2009年，西藏林芝地区不断创新工作思路和方法，着力抓好“三件大事”，实施“六大工程”，教育事业取得长足发展。
资料图片：林芝地区农牧民子女正在波密县职业中学学习卡垫编织技术。麦正伟 摄（图片来源：《西藏日报》）
突出重点，认真实施“六大工程”，是2009年林芝地区教育工作的一大亮点。一是实施学校建设工程，适当调整学校布局，教学点减少到34个。全年投入6038万元，建设林芝广东实验学校等一批重点项目，在地区一小实施“校园数字化工程”试点。二是实施职业教育工程，大力推行工学结合、校企合作、订单办学的人才培养模式，投入培训费用40万元，培训农牧民3000人次。三是实施教师素质教育工程，狠抓师德建设和师资培训，共举办培训班12期。四是实施科研兴校工程，开展新课程改革培训、“送教下乡”等活动，开通林芝教研网，丰富教研形式。五是实施和谐校园工程，定期举办交通、消防安全讲座，开展法制进校园活动，举行避震疏散演习等。六是实施教育民生工程，按照自治区有关文件精神，农牧民子女义务教育“三包”经费标准每生每年提高100元，对边境县学生在此基础上每生每年再增加100元。
此外，林芝地区还扎实推进“两基”巩固提高工作，建成了学籍管理系统，实现学籍管理信息化；推进基础教育发展工作，全地区适龄儿童入学率达99.5%，初中入学率达98.8%，文盲率控制在2%以内。